Из опыта работы учителя физики
школы № 999 ЮАО г. Москвы

Михайловой Н.М.

Качественные задачи для 7 класса

кповторительно-обобщающему уроку

по теме: «Физика всегда и везде»

Физика и техника

1. При каком условии лётчик реактивного истребителя может рассмотреть пролетающий недалеко от него артиллерийский снаряд?

2. Одинаковые ли пути проходят локомотив и хвостовой вагон при движении поезда?

3. Почему на крутых поворотах шофёр уменьшает скорость движения автомобиля?

4. Какие произошли изменения в движении автомобиля, если пассажир оказался прижатым к спинке сиденья; к правой части спинки сиденья?

5. Почему на корабле при большом волнении не должно быть не закреплённых предметов?

6. Небольшая лодка канатом притягивается к теплоходу. Почему теплоход не движется навстречу лодке?

7. Почему в гололедицу автомобилю трудно сдвинуться с места?

9. Почему на больших высотах используют не винтовые, а реактивные самолеты?

10. Летящая пуля не разбивает оконное стекло, а образует в нём круглое отверстие. Почему?

11. Влияет ли на скорость движущегося танка выстрел, произведённый из башенного орудия в направлении движения?

12. Почему нельзя облокачиваться на движущиеся поручни эскалатора метро?

13. Нагруженный автомобиль буксует на плохой дороге меньше, чем пустой. Почему?

14. Почему космический корабль, отправляемый на Луну с искусственного спутника Земли, может не иметь обтекаемой формы?

15. Автомобиль въезжает в гору, сохраняя постоянной мощность двигателя. Почему при этом уменьшают скорость его движения?

16. Одинаковую ли мощность развивает двигатель городского автобуса, когда он движется с одной и той же скоростью, как с пассажирами, так и без них?

17. Почему грузовая автомашина должна иметь более сильные тормоза, чем легковая?

легковым?

19. Почему для подводных лодок устанавливается определённая глубина, ниже которой они не должны опускаться?

20. Как изменяется осадка теплохода при переходе из реки в море?

21. Почему запрещается перевозка в одном автомобиле продуктов вместе с керосином или бензином?

22. Почему между плитами бетонного шоссе и рельсами делают зазоры?

23. Можно ли тушить горящий керосин, заливая его водой?

24. С какой целью ботинки для водолаза делают с тяжёлыми свинцовыми подошвами?

25. С какой целью воздухоплаватели берут с собой мешки с песком (балласт)?

26. Изменяется ли выталкивающая сила, действующая на подводную лодку при её погружении? Плотность воды считайте одинаковой на разной глубине.

27. В парафиновой пластинке входное отверстие, пробитое пулей от ружья, меньше выходного отверстия. Объясните почему?

28. Почему необходимо беречь тормозную колодку и тормозной барабан от попадания масла?

Физика и спорт

1. Лётчик-спортсмен сумел посадить небольшой спортивный самолёт на крышу легкового автомобиля, движущегося относительно дороги. При каком условии это возможно?

2. Всадник быстро скачет на лошади. Что произойдёт со всадником, если лошадь споткнётся?

3. При съёмках фильма каскадёр должен выпрыгнуть на ходу из движущегося поезда.

Как он должен прыгнуть, чтобы, уменьшить риск получения травмы?

4. У гоночных велосипедов руль низко опущен. Почему?

5. Почему коньки и сани хорошо скользят по льду? Почему в сильные морозы это скольжение ухудшается?

6. Зачем вратарь футбольной команды во время игры пользуется специальными перчатками?

7. Почему конькобежец, чтобы остановиться, ставит коньки под углом друг к другу?

8. С какой целью гимнасты перед выступлением натирают ладони рук специальным веществом?

9. Что делают спортсмены – горнолыжники, велосипедисты, конькобежцы, саночники – для уменьшения сопротивления воздуха, снижающего их спортивные результаты?

10. Почему человек, идущий на лыжах, не проваливается в снег?

11. Почему альпинисты, находясь на высокогорье, нередко испытывают боль в ушах и даже во всём теле?

12. Во время соревнований некоторые бегуны держатся сзади противника и вырываются вперёд лишь у финиша. Почему?

13. Почему пловцы, бросаясь в воду, выставляют вперёд сложенные вместе руки?

14. Почему для спортсменов – спринтеров делают туфли – шиповки, а для стайеров – без шипов?

15. Почему боксёры ведут бой в перчатках?

16. Для чего на уроках физкультуры при выполнении некоторых упражнений на снарядах ладони натирают магнезией, а подошвы – канифолью?

17. Почему в конце прыжка спортсмены опускаются на согнутые ноги?

18. Почему увеличивается дальность прыжка, если человек перед прыжком делает разбег?

19. Как ослабляют силу удара тяжёлого мяча, ловя его руками?

21. Цирковому артисту кладут на ладонь кирпич и ударяют по нему молотком. Почему рука, держащая, кирпич, не ощущает боли от такого удара?

22. Спортсмен, прыгая в высоту, отталкивается от поверхности Земли. Почему в результате такого взаимодействия не ощущается движение Земли?

Физика и космос

1. Почему космический корабль, отправляемый на Луну с искусственного спутника Земли, может не иметь обтекаемой формы?

2. Под действием какой силы изменяется направление движения искусственных спутников, запущенных в космическое пространство вокруг Земли, Марса?

3. Большинство спутников планет не имеют атмосферы. Почему?

4. Что удерживает искусственный спутник Земли на орбите?

5. Действует ли сила тяготения между космонавтом и Землёй, когда космонавт, как говорят, находится в состоянии невесомости?

6. На орбите космического корабля космонавт находится в состоянии невесомости. Действует ли при этом сила тяжести на корабль; на космонавта?

7. Зачем космонавту нужен скафандр?

8. Одно и то же тело взвешивают на пружинных весах сначала на Земле, затем на Луне. Одинаковы ли показания весов?

9. Выберите ответ на вопрос: какие величины изменяются при посадке космического аппарата на Луну по сравнению с их значениями на Земле?

Масса астронавта.

Вес астронавта.

Сила тяжести, действующая на астронавта.

10. Может ли космонавт ходить в условиях невесомости, например, по полу или стене орбитальной станции, не пользуясь поручнями?

11. Действует ли архимедова сила на искусственном спутнике Земли?

12. Действует ли закон сообщающихся сосудов на искусственном спутнике Земли?

13. Выполняется ли закон Паскаля на искусственном спутнике Земли?

14. Почему выгоднее космические ракеты запускать с запада на восток?

15. Каким барометром следует пользоваться внутри искусственного спутника Земли: ртутным или барометром – анероидом?

16. Искусственный спутник Земли один раз был запущен вдоль меридиана, а другой раз – вдоль экватора в сторону вращения земли. В каком случае было израсходовано меньше энергии?

17. Оказывает ли жидкость давление на стенки и дно сосуда в условиях невесомости, например на борту искусственного спутника Земли?

18. Можно ли на Луне для передвижения космонавтов пользоваться воздушными шарами?

19. Из рассказов членов экипажа космического корабля «Аполлон-12» Ч.Конрада и А. Бина следует, что по Луне ходить легко, однако они часто теряли равновесие и могли упасть. Объясните это явление?

20. Утонет ли железная гайка в воде на движущемся по круговой орбите спутнике?

21. Как в условиях невесомости перелить воду из одного сосуда в другой?

22. Барон Мюнхаузен, герой известного произведения Э.Распе, привязав конец верёвки к Луне, спускается по ней на Землю. Объясните с точки зрения физики невозможность такого передвижения.

Физика в живой природе

1. Почему живую рыбу трудно держать в руках?

2. Корова – это парнокопытное животное, лошадь- непарнокопытное. Почему при перемещении по болотистым и топким местам корова легко поднимает ноги, а лошадь – с большим трудом?

3. Мухи обладают удивительной способностью подниматься вверх по гладкому оконному стеклу и свободно разгуливать по потолку. Всё это им доступно благодаря крошечным присоскам, которыми снабжены их лапки. Такими присосками обладают не только мухи. Даже древесные лягушки могут держаться на оконном стекле благодаря присоскам на лапках. Как же действуют эти присоски?

4. С помощью чего некоторые рыбы изменяют свою глубину погружения?

5. Кит, очутившись на суше, не проживёт и часа. Почему?

6. Кальмар (морское животное) при отражении нападения на него выбрасывает тёмно – синюю защитную жидкость. Почему через некоторое время пространство, заполненное этой жидкостью, даже в спокойной воде становится прозрачным?

7. Почему собака-водолаз легко вытаскивает тонущего человека из воды, но, дотащив его до берега, не может сдвинуть даже с места?

8. Каково назначение широких копыт у верблюда – жителя пустыни?

9. Почему олени почти не проваливаются в снег?

10. Рыба может двигаться вперёд, отбрасывая жабрами струи воды. Объясните это явление?

11. Какое значение у водоплавающих птиц имеют перепончатые лапы?

12. Почему взрыв снаряда под водой губителен для живущих в воде организмов?

13. Клювы, когти, зубы, клыки, жала - для чего природа вооружила так живой мир?

14. Почему некоторые рыбы при быстром движении прижимают к себе плавники?

15. Почему утки и другие водоплавающие мало погружаются в воду при плавании?

16. При выходе из воды животные встряхиваются. На каком законе физики основано освобождение их от воды?

17. Почему рыбы имеют гораздо более слабый скелет, чем существа, живущие на суше?

18. Чем объясняется непромокаемость перьев и пуха водоплавающих птиц?

19. Молодые раки засовывают себе в ухо небольшие камешки. Для чего это нужно раку?

20. Многие мелкие рыбки ходят стайкой, похожей по форме на каплю. Почему?

21.Многие птицы во время далёких перелётов собираются в цепочку или косяк. Почему?

22. Скорости многих рыб достигают десятков километров в час, например, скорость голубой акулы - около 36 км/ч. Чем это объясняется?

23. Почему черепахи, опрокинутые на спину, не могут самостоятельно перевернуться?

Ф изика и литература

1. Из закоптевшей трубы столбом валил дым и, поднявшись высоко, так, что посмотреть - шапка валилась, рассыпался горячими угольями по всей степи…

Вопрос. Почему дым по мере его подъёма перестаёт быть видимым?

2. …разговорились об том, как нужно солить яблоки. Старуха моя начала было говорить, что нужно наперёд хорошенько вымыть яблоки, потом намочить в квасу, а потом уже…

Н. В. Гоголь. «Вечера на хуторе близ Диканьки»

Вопрос. На каком явлении основано соление яблок? Что нужно сделать, чтобы яблоки просолились быстрей?

3. В другом месте девушки ловили парубка, подставляли ему ногу, и он летел вместе с мешком стремглав на землю.

Н. В. Гоголь. «Вечера на хуторе близ Диканьки»

Вопрос. В чём причина падения парубка?

4. Крик, который сейчас же издал Воробьянинов, ударившись грудью об острый железный угол, показал, что шкаф действительно где-то тут.

И.Ильф, Е. Петров. «Двенадцать стульев»

Вопрос. Почему, с точки зрения физики, Воробьянинов почувствовал боль?

5. Глядят на мутный ток реки,

Склонясь на копья боевые.

Ах! Как желал бы там он быть;

Но цепь мешала переплыть…

М. Ю. Лермонтов. «Кавказский пленник»

Вопрос. Почему с тяжёлой цепью речку невозможно переплыть?

6. …Под снежком – ледок.

Скользко, тяжко,

Всякий ходок

Скользит – ах, бедняжка!..

А. А. Блок. «Двенадцать»

Вопрос. А как можно увеличить силу трения?

7. Мы уже почти догоняли батальон, когда сзади нас послышался топот скачущей лошади, и в ту же минуту проскакал мимо очень хорошенький и молоденький юноша в офицерском сюртуке и высокой белой папахе.

Л. Н. Толстой. «Набег»

Вопрос. Сравните скорости батальона, молоденького юноши и рассказчика.

Физика и история

1. Император Николай І совершил первую поездку из Петербурга в Москву по железной дороге 18 августа 1851 г. Императорский поезд был готов к отправлению в четыре часа утра. Начальник строительства дороги генерал Клейнмихель, чтобы подчеркнуть особую торжественность события, приказал первую версту железнодорожного полотна покрасить белой масляной краской.

Это было красиво и подчёркивало то обстоятельство, что императорский поезд первым пройдёт по нетронутой белизне уходящих вдаль рельсов. Однако генерал Клейнмихель не учёл одного обстоятельства. Какого именно?

2. В 1638 году посол Василий Старков привёз в подарок царю Михаилу Фёдоровичу от монгольского Алтын – хана 4 пуда сушёных листьев. Это растение очень понравилось москвичам, и они его с удовольствием до сих пор употребляют.

Вопрос. Как оно называется и на каком явлении основано его употребление?

3. В 1783 году сильное половодье на Москве-реке повредило опоры Большого Каменного моста. Чтобы их починить, применили техническое решение, которое так и осталось с тех пор на карте Москвы.

Вопрос. Что это?

4. В 1905 году в Париже проходили необычные соревнования. В забеге, где расстояние от старта до финиша составляло 300 метров, (729 ступенек) с результатом 3 минуты 12 секунд победил некий Форестье.

Вопрос. Что это были за соревнования и как при этом изменялась потенциальная энергия спортсмена?

5. О древнегреческом учёном, создавшем теорию пяти механизмов, известных в его время именуемых «простые механизмы», ходят легенды. Действительно, рычаг, клин, винт, блок, винт и лебёдка известны каждому строителю и инженеру. Сегодня же винт используется, к примеру, в обыкновенной мясорубке. Всего учёному приписывают около 40 изобретений. Великий математик, механик, физик участвовал в обороне Сиракуз, осаждённых римлянами. И когда город был взят, один из воинов потребовал, чтобы учёный пошёл за ним, но он ответил: «Не трогай мои чертежи!» И легионер зарубил его.

Вопрос. Кто этот учёный?

6. Что человек знал об океанских глубинах? Ловцы губок и искатели жемчуга не погружались более чем на 40 метров, да и то на 1,5-2 минуты. Тяжёлый водолазный костюм, изобретённый в первой половине ΧΙΧ века, сковывал движения и не позволял погружаться более чем на 100 м, использовали его для исследования затонувших кораблей.

Вопрос. Как изменяется давление с глубиной?

Физика в пословицах и поговорках

1. Вертится, как на шиле, как сорока на колу.

Вопрос. О каком виде движения идёт речь в пословице?

2. Тяжёл на подъём. Его с места не сдвинешь.

Вопрос. Какая физическая величина характеризует эти поговорки?

3. Вода близка, да горка склизка.

Вопрос. Почему по скользкой горе трудно добраться до воды?

4. Пушистый иней – к вёдру. (Вёдро – ясная, тихая, сухая, хорошая погода.)

Вопрос. Как при этом изменяются показания барометра?

5. На этот нож – хоть верхом без седла.

Вопрос. О каком ноже говорится в пословице?

6. Иголка маленькая да больно уколет.

Вопрос. Почему иголка больно колется?

7. Шила в мешке не утаишь, кончик наружу выйдет.

Вопрос. Почему же мы не можем утаить шило в мешке?

8. Как с гуся вода.

Вопрос. Как можно прокомментировать с точки зрения физики пословицу?

9. Крутится, как белка в колесе.

Вопрос. К какому виду движения будет относиться движение белки, колеса?

10. Такая масса всё задавит.

Вопрос. О каком свойстве массы говорится в этой пословице?

11. Фунт пуду должен уступать.

Вопрос. А почему?

Вопрос. Объясните пословицу с точки зрения физики?

13. Более 20 пудов ни один верблюд не снесёт, ляжет под ношей.

Вопрос. Так какой вес может унести верблюд?

14. С горы вскачь, а в гору хоть плачь.

Вопрос. Объясните эту пословицу с точки зрения физики.

15. В гору-то семеро тащат, а с горы и один столкнёт.

Вопрос. Объясните пословицу.

16. Сверху легко бросать, попробуй-ка снизу.

Вопрос. Объясните пословицу.

17. Коза на горе выше коровы в поле.

Вопрос. А какая физическая величина ещё преобладает у козы?

18. Как с неба свалился, как с горы скатился.

19. Ниже земли не упадешь.

Вопрос. О каком физическом принципе идёт речь?

20. Клин клином вышибают.

Вопрос. Какие ещё простые механизмы вы знаете?

21. Скользкий, как налим.

Вопрос. Почему налим скользкий?

22. Баба с воза, кобыле легче.

Вопрос. Объясните пословицу.

23. Скрипит, как несмазанная телега.

24. Идёт, как по маслу. Объясните физический смысл пословиц.

25. Готовь сани летом, а телегу зимой. Почему?

Физика в загадках

1. Я и туча, и туман,

И ручей, и океан,

И летаю, и бегу,

И стеклянной быть могу!

Вопрос. О каких состояниях воды говорится в этой загадке?

2. Деревянные кони по снегу скачут,

А в снег не проваливаются.

Вопрос. Почему лыжи не проваливаются в снег?

3. Если хорошо заточен,

Всё легко он режет очень -

Хлеб, картошку, свёклу, мясо,

Рыбу, яблоки и масло.

Вопрос. Почему хорошо заточенным ножом легче резать?

4.Ты так прекрасна,

Чаша, полная огня!

Я люблю тебя, цветок,

Хоть колешь ты меня.

Вопрос. Почему шипы розы такие колючие?

5. Маленькая, светленькая,

Больно кусаюсь.

Вопрос. Почему игла «больно кусается»?

6.На стене висит тарелка,

На тарелке ходит стрелка.

Эта стрелка наперёд

Нам погоду узнаёт.

Вопрос. Что измеряет барометр?

7. Под водой железный кит,

Днём и ночью кит не спит,

Днём и ночью под водой

Охраняет твой покой.

Вопрос. Одинаковая ли сила Архимеда, действующая на подводную лодку на поверхности водоёма и под водой?

8. Смотрите, мы раскрыли пасть,

В неё бумагу можно класть:

Бумага в нашей пасти

Разделится на части.

Вопрос. Можно ли ножницы назвать рычагом? Чем отличаются ножницы по резке бумаги от ножниц по резке металла?

Использованная литература

1. А.Е.Марон, Е.А.Марон. Сборник качественных задач по физике. М.:Просвещение, 2006.

2. В.И.Лукашик, Е.В.Иванова Сборник задач по физике М.:Просвещение, 2001.

3. А.В.Хуторской, Л.Н. Хуторская Увлекательная физика. М.: АРКТИ, 2001.

4. М.Е.Тульчинский. Качественные задачи по физике. М.:Просвещение, 1972.

5. Дж. Уокер. Физический фейерверк М.:Мир, 1988.

6. А.И.Семке. Нестандартные задачи по физике. Ярославль: Академия развития, 2007.

6. Ц.Б.Кац. Биофизика на уроках физики. М.:Просвещение, 1988.

7. В. Даль Пословицы русского народа М.:Худож. лит., 1984.

класса (базовый уровень) по Перышкину Настоящая... по физике. 7 класс» , Л. А. Прояненкова, Г. П. Степанова, И. Я. Крутова, 2006 г. 3. Качественные задачи по физике в 6-7 классах , М. Е. Тульчинский, 1976 ...

«Теория реактивного движения» - Реактивное движение. Константин Эдуардович Циолковский. О=mpvp+mтvт mpvp=mтvт Vp=mт·vт. Pт. Pр. Теория реактивного движения. Цели работы. Реактивное движение в природе. Кальмар. Формула Циолковского. Медуза. P=M·V Импульс топлива-Pт равен импульсу ракеты Рр, но направлен в противоположную сторону. Летательные аппараты.

«Реактивное движение» - Ракета. Реактивное движение в природе. Циолковский К.Э. Использование реактивного движения. Гагарин Ю.А. Реактивное движение (определение). Самолеты. Ракеты. Реактивное движение. Королев С.П. К.Э. Циолковский 1857-1935.

«Реактивное движение физика» - 1 – первая ступень 2 – вторая ступень 3 – третья ступень 4 – головной обтекатель. Широкое распространение получили во 2-й мировой войне и особенно в послевоенное время. Устройство ракеты. Для осуществления межзвездных перелетов необходимо создание фотонного двигателя. Вырывающийся из трубки пар начинал вращать шар.

«Реактивный двигатель» - Константин Эдуардович Циолковский (1857-1935). Николай Иванович Кибальчич (1853-1881). В основе движения ракеты лежит закон сохранения импульса. «Реактивный двигатель». Сергей Павлович Королев (1907-1966). Двухступенчатая космическая ракета. Реактивный двигатель имеет самый высокий (80%) КПД из всех тепловых двигателей.

«Реактивное движение ракеты» - Реактивное движение. Полёты за атмосферу повторяются. Ракеты. Пока отверстие шарика завязано… Константин Эдуардович Циолковский - русский учёный, изобретатель и учитель. Королёв Сергей Павлович. Устройство ракеты-носителя. Вступает в действие двигатель второй ступени. Принцип реактивного движения находит широкое практическое применение в авиации и космонавтики.

«Физика в литературе» - Роль детской литературы в познании физики. Задачи работы. Скорость. Плотность вещества. Физика интересует многих учащихся. Наука и искусство так тесно связаны между собой, как легкие и сердце. Цель работы. Михаил Васильевич Ломоносов смог передать красоту и удивительность. Чудо, ставшее реальностью.

Урок 4/6

Тема. Решение задач

Цель урока: закрепить навыки использования закона сложения скоростей и правила сложения перемещений

Усвоению и закреплению знаний по теме «Относительность механического движения», а также развития соответствующих умений и навыков помогает подбор качественных и расчетных задач. В зависимости от уровня подготовки класса, учитель должен подобрать такие задачи, чтобы ученикам было интересно работать на уроке. Ниже приведен ориентировочный цикл задач, из которых учитель может выбрать необходимые для конкретного урока.

1. При каком условии летчик реактивного истребителя может рассмотреть артиллерийский снаряд, пролетающий недалеко от него?

2. Пассажир скорого поезда смотрит в окно на вагоны встречного поезда. В момент, когда последний вагон встречного поезда проходит мимо его окно, пассажир чувствует, что движение поезда, в котором он едет, резко замедлился. Почему?

3. Два плавники переплывают реку. Один плывет перпендикулярно течению, второй - коротким путем. Который из них переправиться на другой берег реки за наименьшее время, если модули их скоростей относительно воды одинаковы?

4. Как можно по следам дождевых капель на стеклах дверей автомобиля определить скорость падения этих капель, если ветра нет? Указание. Обратив внимание на следы от капель, можно определить направление скорости капли относительно автомобиля; скорость же автомобиля относительно земли показывает спидометр.

5. Мешает или помогает течение переплыть реку за кратчайшее время? кратчайшим путем? Считайте, что ширина реки и скорость течения везде одинаковые.

Если держать курс под прямым углом к берегу (то есть, если скорость пловца относительно воды направлена перпендикулярно к берегу), то пловца будет сносить вниз по течению. Поскольку течение не приближает плавника до противоположного берега и не отдаляет от него, кратчайшее время переправы не зависит от скорости течения. А вот для переправы кратчайшим путем следует держать курс вверх по течению, чтобы скорость относительно берега была перпендикулярной к берегу. Поскольку пл (см. рис.), течение мешает переплыть реку кратчайшим путем. Если пл T , такая переправа невозможна.

Расчетные задачи

1. Чтобы проплыть на моторной лодке от пристани А к пристани Б, нужно t 1 = 1 ч., а обратная дорога занимает t 2 = 3 ч. Скорость лодки относительно воды остается постоянной. Во сколько раз эта скорость больше скорости течения?

Из условия задачи следует, что от пристани А к пристани Б лодка плывет по течению (обратная дорога занимает больше времени). Обозначим s расстояние между пунктами А и Б, модуль скорости лодки относительно воды - ч, а модуль скорости течения - т. По течению лодка плывет со скоростью ч + относительно берега, а против течения - со скоростью ч - т.

Следовательно, Из условия задачи следует, t 2 = 3t 1, поэтому Из этого соотношения получаем:

2. Из поселка одновременно выехали два автомобиля: один - на север со скоростью 60 км/ч., второй - на восток со скоростью 80 км/ч. Как зависит от времени расстояние между автомобилями?

3. Эскалатор поднимает человека, стоящего на нем, при t 1 = 1 мин., а если человек идет вверх неподвижным эскалатором на подъем тратится t 2 = 3 мин. Сколько времени понадобится на подъем, если человек будет идти вверх по эскалатору, который движется вверх?

4. Командир, который едет во главе колонны длиной 200 м, посылает адъютанта с поручением к замыкающему. Через какое время адъютант вернется, если колонна движется со скоростью 2 м/с, а адъютант едет со скоростью 10 м/с?

5. Пассажир поезда заметил, что две встречные электрички промчались мимо него с интервалом t 1 = 6 мин. С каким интервалом времени t 2 проехали эти электрички мимо станции, если поезд, на котором ехал пассажир, двигался со скоростью 1 = 100 км/ч., а скорость каждой из электричек - 2 = 60 км/ч.?

Е.В.Ермакова, ИГПИ им. П.П.Ершова, г. Ишим

Физика, армия, авиация и флот

Урок в форме игры «Счастливый случай»
9–10-й классы. Базовый курс

Цели: повторение учебного материала по физике, лежащего в основе современной военной техники; повышение познавательной активности; развитие культуры общения и культуры ответа на вопросы; патриотическое воспитание.

Материалы: плакаты с изображением военной техники, карточки, портреты ученых.

Ход урока

Игра состоит из семи геймов, результаты оцениваются жюри. Участвуют две команды по семь-восемь человек. Остальные учащиеся делятся на две группы поддержки и тоже участвуют в игре.

Вступление

Какой бы новый вид вооружения ни создавался, он неминуемо опирается на физические законы: рождалось первое артиллерийское оружие – приходилось учитывать законы движения тел (снаряда), сопротивление воздуха, расширение газов и деформацию металла; создавались подводные лодки – и на первое место выступали законы движения тел в жидкостях, учет архимедовой силы; ставилась задача обнаружения воздушных целей ночью, за облаками – приходилось обращаться к закономерностям распространения и отражения радиоволн; увеличение скорости полета самолетов требовало не только повышения мощности двигателей, но и изучения выбора оптимального профиля фюзеляжа и крыльев; проблемы бомбометания привели к необходимости составления таблиц, позволяющих находить оптимальное время для сброса бомб на цель.

Гейм 1. Разминка

Каждой команде предлагается ответить на как можно больше вопросов ведущего. (2 мин, за каждый ответ начисляется
1 балл.)

Вопросы первой команде

• Чему приблизительно равна скорость танка Т-34? (Ответ . 55 км/ч.)
• Когда в России появилась регулярная армия? (Ответ . При Петре I, в 1691 г., с формированием Преображенского и Семеновского полков.)
• Переведите 1 м 3 в мм 3 . (Ответ . 10 9 мм 3 .)
• К какому типу двигателей следует отнести огнестрельное оружие? (Ответ . К двигателям внутреннего сгорания.)
• Oy его скорости v 2 в точке 2 ? (Ответ . v 2 cos a.)

• Чему равен калибр ствола Царь-пушки? (Ответ . 89 см.)
• Когда родились воздушно-десантные войска? (Ответ . 2 августа 1930 г.)
• С самолета, летящего горизонтально с постоянной скоростью, сбрасывается бомба. Где будет находиться самолет, когда бомба достигнет земли? (Ответ . Взрыв произойдет далеко позади самолета; вследствие сопротивления воздуха горизонтальная скорость бомбы все время уменьшается, и она отстает от самолета.)
• Почему самолет-бомбардировщик вздрагивает, освобождаясь от груза подвешенных к его крыльям бомб? (Ответ . Из-за уменьшения веса при установлении равновесия между подъемной силой и силой тяжести.)
• Когда впервые применено артиллерийское оружие БМ-13 («Катюша»)? (Ответ . 14 июля 1941 г. на станции Орша.)
• Почему при холостых выстрелах ствол пушки нагревается сильнее, чем при стрельбе снарядами? (Ответ . При холостом выстреле большая часть энергии идет на нагревание.)
• Чему равна начальная скорость снаряда современного орудия (среднее значение)? (Ответ . Примерно 1000 м/с.)
• Почему наружные части сверхзвуковых самолетов приходится охлаждать с помощью специальных установок? (Ответ . Эти части потеряли бы свою прочность вследствие сильного нагревания при трении о воздух.)
• В какой точке траектории летящий снаряд обладает наименьшей скоростью? (Ответ . В наивысшей точке, т.к. вертикальная составляющая скорости равна нулю.)
• Чему равна масса пули автомата Калашникова? (Ответ . 7,9 мг.)
• Какова траектория движения точек винта самолета-истребителя по отношению к летчику? (Ответ . Окружность.)
• Почему коническая пуля летит дальше круглой при прочих равных условиях? (Ответ . У конической пули более обтекаемая форма.)

Вопросы второй команде

• Чему равна скорость пули при вылете из автомата Калашникова? (Ответ . 715 м/с.)
• Когда появились первые лыжные подразделения в России? (Ответ . В 1918 г.; «Северный лыжный экспедиционный отряд».)
• Когда и кем был сконструирован прославивший себя в сражениях Великой Отечественной войны танк Т-34? (Ответ . В 1940 г. М.И.Кошкиным и др.)
• Переведите 1 л в м 3 . (Ответ . 10 –3 м 3 .)
• Как направлено ускорение снаряда после вылета из ствола орудия, если сопротивление воздуха отсутствует? (Ответ . Ускорение во всех точках одинаково и равно g , направлено вертикально вниз.)
• Чему равна длина ствола Царь-пушки? (Ответ . 5,34 м.)
• Почему бомба, сброшенная с горизонтально летящего самолета, не падает вертикально вниз? (Ответ . Потому что она имеет скорость в горизонтальном направлении и вследствие инерции удерживается в этом состоянии движения.)
• Против каких сил самолет совершает работу при взлете? (Ответ . Против сил тяжести и силы трения о воздух.)
• Лопасти винта самолета со стороны, обращенной к кабине летчика, окрашивают в черный цвет. Почему? (Ответ . Белый винт, отражая солнечные лучи, ослеплял бы летчика.)
• Чему равна начальная скорость мины миномета (среднее значение)? (Ответ . 100–355 м/с.)
• Почему тормозные колодки самолетов делают из материалов с высокой температурой воспламенения и большой удельной теплоемкостью? (Ответ . При торможении механическая (кинетическая) энергия самолета преобразуется во внутреннюю энергию тормозных колодок. В результате температура обшивки повышается до плавления и испарения материала.)
• Чему равна масса ручного пулемета Дегтярева? (Ответ . 9 кг.)
• Какова траектория движения точки винта самолета по отношению к земле? (Ответ . Винтовая линия.)
• Почему бомба или мина падают на землю ударником вниз? (Ответ . Встречный поток воздуха поворачивает движущееся тело так, чтобы оно испытывало наименьшее сопротивление движению.)
• Назовите создателей танка ИС-2. (Ответ . Ж.Я.Котик, А.М.Благонравов, Н.Л.Духов. )
• На рисунке показана траектория движения снаряда и направление его скорости в разных точках. Чему равна проекция на ось Oy его скорости v 1 в точке 1 ? (Ответ . 0.)

Гейм 2. В мире формул

Командам предлагается одновременно дать математическую запись физических величин (законов, условий), описанных на карточках. (2 мин, за верный ответ – 1 балл.)

1. Закон сохранения импульса для системы из двух тел массами m 1 и m 2 при упругом ударе.

2. Давление жидкости на любой глубине.

3. Условие плавания тел.

4. Давление, производимое телом на поверхности площадью S .

5. Перемещение тела при равноускоренном движении.

6. Скорость тела в любой точке траектории.

7. Кинетическая энергия тела, выраженная через модуль центростремительного ускорения. (Ответ . maR/2 .)

8. Период обращения тела через время движения t , пройденный путь s и радиус окружности R . (Ответ . 2pRt/s .)

9. Уравнение движения при равнопеременном вращении тела по окружности.

10. Скорость при равноускоренном движении.

11. Дальность полета для тела, брошенного под углом a к горизонту.

12. Максимальная высота подъема тела, брошенного под углом a к горизонту.

Гейм 3. Ты – мне, я – тебе

Команды задают друг другу заранее приготовленные вопросы, связанные с историей развития военной техники. (3 мин, за верный ответ – 1 балл.)

Гейм 4. «Заморочки» из бочки

• При каком условии летчик реактивного истребителя может рассмотреть пролетающий недалеко от него артиллерийский снаряд? (Ответ . При скорости современных самолетов около 370 м/с летчик сможет рассмотреть летящий в ту же сторону, что и самолет, снаряд, имеющий в верхней части своей траектории скорость около 400 м/с.)
  • Почему порох, рассыпанный на столе, сгорает почти бесшумно, а то же количество пороха при выстреле из ружья создает громкий звук? (Ответ . Свободное сгорание пороха не приводит к существенному сжатию воздуха. При взрыве пороха в патроне ружья газ находится под большим давлением. При выходе из канала ствола этот газ начинает быстро расширяться, вызывая местное сжатие воздуха, которое затем начинает распространяться в виде звуковых волн.)
• Плавающий танк способен преодолевать водные преграды с помощью водометного движителя, представляющего собой трубу. Вода забирается насосом в трубу и с большой скоростью выбрасывается за корму. Почему при этом танк движется в противоположную сторону? (Ответ . Действуя на воду, насос выбрасывает ее за корму. В противоположном направлении действует струя воды, сообщая танку движение вперед.)
  • Находившийся в годы войны на вооружении советских войск ручной пулемет конструкции Дегтярева (РПД) имел массу 9 кг, его пули были калибром 7,62 мм и массой 9 г; при выстреле пуля приобретала начальную скорость около 700 м/с. Определите скорость отдачи, которую приобретал при выстреле пулемет. (Ответ . 0,7 м/с.)
• Судовая радиолокационная станция излучает электромагнитные волны длиной 0,8 см. Какие размеры должен иметь предмет, чтобы его можно было обнаружить с помощью судового радиолокатора? (Ответ . Чтобы электромагнитная волна отразилась от предмета, его размеры должны быть не меньше длины волны, т.е. 0,8 см.)
  • Самолет, летящий со скоростью 720 км/ч, описывает вертикальную петлю радиусом 400 м. Какую перегрузку испытывает летчик в высшей точке (или низшей точке) петли? Масса летчика 80 кг. (Ответ . 7200 Н; 8800 Н.)
• Для чего внутри ствола винтовок и пушек делают винтовые нарезки? (Ответ . Чтобы придать пуле (снаряду) вращательное движение вокруг оси симметрии и этим обеспечить устойчивость полета в воздухе, а значит, и малое аэродинамическое сопротивление.)
  • Почему самолет при повороте наклоняется в сторону поворота, а корабль – в противоположную сторону? (Ответ . Самолет наклоняется с помощью рулей, чтобы за счет этого наклона получить необходимое центро-стремительное ускорение. Корабль при действии руля отклоняется в противоположную сторону вследствие своей инертности.)
• Почему при стрельбе пуля вылетает из ружья со свистом, а пуля, брошенная рукой, летит бесшумно? (Ответ . Пуля, выпущенная из ружья, движется со скоростью, превышающей скорость звука в воздухе. Вследствие этого образуется ударная волна, создающая звук высокого тона.)
  • Парашютист, достигнув в затяжном прыжке скорости 55 м/с, раскрыл парашют, после чего за 2 с скорость уменьшилась до 5 м/с. Найдите наибольшую силу натяжения стропов парашюта, если масса парашютиста 80 кг. (Ответ . 2800 Н.)

Гейм 5. Выполни и узнаешь!

Командам даются карточки, на которых написаны технические характеристики военной техники, общие сведения. Представлены вопросы и задания, выполнив которые, команды получат новые для них сведения. (5 мин, за каждый правильный ответ – 1 балл.)

Общие сведения

Истребители Як-3, созданные в конструкторском бюро А.Яковлева в 1943 г., появились на фронтах Великой Отечественной войны в разгар летних сражений этого же года. Як-3 – самый легкий истребитель Второй мировой войны. Плавность наружных очертаний корпуса, переход на дюралюминиевые лонжероны (балки, воспринимающие деформации изгиба или кручения), тщательная отделка поверхностей, новый авиамотор конструкции В.Климова – все это позволило увеличить скорость новой машины на 70 км/ч по сравнению с моделью Як-1. Достоинство Як-3 – сочетание простоты пилотирования с мощным вооружением.

Вопросы и задания

1. Вычислите силу давления на крыло самолета при нормальном атмосферном давлении.
2. Напишите уравнение движения самолета, совершавшего взлет, полет и посадку. Постройте график этого движения.
3. За какое время самолет пролетал расстояние, равное максимальной дальности полета?
4. Найдите силу тяги, развиваемую двигателем при максимальной и посадочной скоростях полета.
5. Какова кинетическая, потенциальная и полная энергия самолета при заданном потолке и максимальной скорости полета?
6. Вычислите работу, совершаемую двигателем за время горизонтального полета. Скорость и дальность полета выберите сами, исходя из технических характеристик.

Общие сведения

Подводная лодка типа М («Малютка») – однокорпусная, с цистернами главного балласта, расположенными внутри корпуса, имела двигатель – дизель мощностью 588,8 кВт (800 л.с.). Наибольшего успеха добились «Малютки», входившие в состав Северного флота и действовавшие в районе захваченного немцами Варангер-фьорда. На них были установлены бортовые балластные цистерны с шахтами, где размещалось 18 мин. Мины можно было выставлять при подводном положении лодки, что и использовалось для минирования узких охраняемых фьордов.

Вопросы и задания

1. Напишите уравнение движения лодки и постройте его график для какого-либо движения.
2. Найдите расстояние, пройденное лодкой за 5 ч хода, для одного из движений.
3. Какой кинетической энергией обладает судно при этом движении?
4. Найдите архимедову силу, действующую на лодку.
5. Рассчитайте, какой массы вооружение она могла принять.
6. Найдите гидростатическое давление на максимальной глубине погружения.

Гейм 6. Темная лошадка

Обеим командам задается вопрос, допускаются четыре подсказки. (За ответ без подсказки – 4 балла, за ответ после первой подсказки – 3 балла и т.д.)

1. Назовите ученого, который в годы Великой Отечественной войны работал над вопросами противоминной защиты кораблей и над укреплением танковой брони.

Подсказки:

а) 26 декабря 1946 г. им была осуществлена цепная ядерная реакция в первом советском ядерном реакторе;
б ) 12 августа 1953 г. им и А.Д.Сахаровым была испытана первая водородная бомба;
в ) 27 июня 1954 г. этот человек участвовал в открытии первой в мире атомной электростанции в г. Обнинске.

(Ответ . Игорь Васильевич Курчатов, 1913–1960 гг.)

2. Назовите ученого, который в конце 30-х гг. ХХ в. решает проблему создания машины для сжижения воздуха с использованием только цикла низкого давления.

Подсказки:

а) в 1937 г. он открыл свойство сверхтекучести жидкого гелия при температуре 2,19 К (вязкость равна нулю);
б ) в апреле 1945 г. «за успешную научную разработку нового турбинного метода получения кислорода и за создание мощной турбинно-кислородной установки для производства жидкого кислорода» ему было присвоено звание Героя Социалистического Труда.

(Ответ . Петр Леонидович Капица, 1894–1984 гг.)

Гейм 7. Гонка за лидером

Каждой команде нужно ответить на возможно большее число вопросов ведущего. (2 мин, за правильный ответ – 1 балл.)

Вопросы первой команде:

• Когда впервые появилось звание генерал-майор? (Ответ . При царе Алексее Михайловиче.)
• Ученый, который вывел уравнение тел переменной массы. (Ответ . И.В.Мещерский.)
• Когда впервые корабль был оборудован размагничивающей системой? (Ответ . В 1938 г.)
• Чему равна максимальная скорость авианосца? (Ответ . Примерно 60 м/с.)
• Переведите 1 м 3 в дм 3 .
• Чему равна скорость самолета Ла-5, использовавшегося в Великой Отечественной войне? (Ответ . 648 м/с.)
• Кто впервые совершил «мертвую» петлю и таран? (Ответ . Петр Никифорович Нестеров в 1913 г.)
• Чему равна морская миля? (Ответ . 1,852 км.)
• Чему равна предельная дальность полета пули автомата Калашникова? (Ответ . 3000 м.)
• Человек, сконструировавший самолет Ла-5 с потолком подъема более 11 км. (Ответ . Семен Александрович Лавочкин.)
• Чему равна толщина кирпичной кладки, находящейся на расстоянии 100 м от стрелка, пробиваемой пулей, выпущенной из автомата Калашникова? (Ответ . 12–15 см.)
• Человек, сконструировавший штурмовик Ил-2, названный немцами «черной смертью»? (Ответ . С.В.Ильюшин.)
• Чему равен 1 дюйм? (Ответ . 25,4 мм.)

Вопросы второй команде:

• Назовите фамилию первого фельдмаршала России. (Ответ . Борис Петрович Шереметев; при Петре I.)
• Кто создал установку по упрочению стволов минометов? (Ответ . Л.Ф.Верещагин.)
• Основоположник теории авиации. (Ответ . Н.Е.Жуковский.)
• Чему равна скорость атомной подводной лодки (подводный ход)? (Ответ . 60 м/с.)
• Чему равна скорость самолета МиГ-3? (Ответ . 640 м/с.)
• Устройство, смягчающее падение. (Ответ . Парашют.)
• Кто построил первый самолет? (Ответ . Братья Орвилл и Уилбер Райт, в 1903 г.)
• Чему равна 1 сажень? (Ответ . 213,4 см.)
• Кто изобрел парашют? (Ответ . Себастьян Ленорман; в 1797 г.)
• Кто руководил сборкой пикирующего бомбардировщика Ту-2? (Ответ . А.Н.Туполев.)
• Чему равна толщина соснового бруса, пробиваемого пулей, выпущенной с расстояния 500 м из автомата Калашникова? (Ответ . 15 см.)
• Кто руководил работами по созданию артиллерийского орудия ЗИС-3, делающего 25 выстрелов в минуту? (Ответ . В.Г.Грабин.)

Вопросы болельщикам (могут быть заданы во время перерыва в игре):

• В чем суть суворовской системы воспитания и обучения войск? (Ответ . Верность отечеству. Развитие глазомера, быстроты, натиска; обращение полководца к солдату как к равному, побуждение его к размышлению, а не просто к исполнению устава.)
• Почему затруднена радиосвязь на коротких волнах в горной местности? (Ответ . Короткие волны распространяются по прямой.)
• Металлоискатель представляет собой генератор незатухающих колебаний звуковой частоты. Когда катушку индуктивности этого генератора приближают к металлическому предмету, скрытому в земле или стене, в телефонных наушниках высокий тон сменяется на низкий. Почему это происходит? (Ответ . Металлический предмет увеличивает индуктивность колебательного контура, а частота генерируемых колебаний при этом уменьшается.)
• Что такое прогибограф? (Ответ . Это прибор, позволяющий регистрировать изменения, происходящие со льдом в разную погоду под влиянием статических и динамических нагрузок; применялся при обороне Ленинграда в годы Великой Отечественной войны.)
• Каково водоизмещение торпедного катера Г-5, сражавшегося с немцами на «голубых дорогах» Великой Отечественной войны, если его длина 20 м, ширина 3,5 м, осадка 0,6 м? (Ответ . 42 т.)

Назад Вперёд

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Введение

Пособие адресовано учащимся и учителям для творческого повторения курса физики.

Цель пособия - показать разнообразие физических явлений в окружающем мире и найти ответы на поставлнные вопросы, позволит понять законы природы, взглянуть на курс физики как метод познания окружающего мира, а не склад знаний. Творческое познание физики выражается в умении сформулировать и решить качественную задачу, которая решается путем логических умозаключений, основанных на законах физики. Испокон веков человек наблюдал за окружающим миром, пытался понять и старался объяснить изменения происходящие в природе. Природа – это весь материальный мир, который окружает нас, и в ней постоянно происходят изменения. « Радость видеть и понимать – есть самый прекрасный дар природы» А. Энштейн. Физика – великая наука о природе, она давно объяснила все те явления, с которыми состоится встреча Ваша в пособие. Мир природы – это разнообразные проявления физических явлений.Однако существует еще немало явлений, остающихся тайной для физики. Решение качественных задач позволит Вам анализировать явления, развивать логическое мышление, смекалку, творческую фантазию, умение применять теоретические знания для объяснения явлений природы, быта, техники, подгатавливает к практической деятельности. Пособие подскажет вам, чем заняться в свободное время, поможет научиться сравнивать физические явления, находить в них общие черты и индивидуальные особенности, применять знания полученные на уроке физики.

Слышу я природы голос,
Порывающийся крикнуть -
Как и с кем, она боролась,
Чтоб из хаоса возникнуть.
И твердит природы голос:
В вашей власти, в вашей власти,
Чтобы все не раскололось
На бессмысленные части!
Л. А. Мартынов.

Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знания на деле. Аристотель

Вам надоело скучно жить,
И надоело всего, боятся?
Тогда вам можем предложить
Делом полезным заняться.
Вы верите в мистику и всякую ерунду,
Боитесь вы грома, боитесь грозы,
Вам страшно, когда начинается дождь,
Страшно сидеть вам дома,
Смотреть телевизор и видеть молнию из окна,
Но вы не отчаивайтесь,
Мы можем помочь!
Не стоит ходить к шаманам, и магистрам
Не стоит целителей вам навещать,
Совет наш прост – не нужно бояться,
А лучше физику начать изучать.

Тепловые явления

Живет всегда природа по своим законам,
Мы изучаем их, стремясь понять,
И очень важно знать и понимать основы,
Чтоб эти знанья в жизни применять

Без физики не полетели б люди в космос,
Не укротили б атом никогда.
Хотим мы знать, что значат в мире нашем
Солнце, воздух - чем мы дышим и вода.
А человек – явление самой природы,
Всегда стремился к ней она его душа.
Энергия везде, энергия свободы
И до чего ж природа хороша!

М. Ю. Лермонтов. Боярин Орша.

Светает. В поле тишина.
Густой туман, как пелена
С посеребренною каймой,
Клубится над Днепром – рекой

Почему над рекой образуется туман? Почему туман над рекой имеет «посеребренную кайму»?

Почему летним утром туман « рассеивается» с первыми лучами солнца?

Осенью после восхода солнце туман над рекой держится довольно долго. Почему?

Пастушок – малый рост (итальянская сказка)

«Сидел там, на берегу человек и собирал в мешок вечерний туман.

Пастушок у него спросил про прекрасную Бергальину. Незнакомец тоже ничего о ней не знал. Но подарил юноше пригоршню густого тумана».

Лес в легкой кисее тумана
Почует в мирной тишине.

Смотри, закат в горах – как рана, Напоминает обо мне. Галактион Табидзе. « Лес в легкой кисее тумана…»Летним вечером над болотом образовался туман. Что представляет собой туман?

Как образуется вечерний туман?

Почему в ясный жаркий летний день появляются облака?

Почему облака не падают?

Каково происхождение облаков, появляющихся в жаркий летний день и исчезающих к вечеру?

Почему облака осенью бывают ниже, чем летом?

Почему при безоблачном небе темнота наступает быстрее, чем при облачном?

Во время сильных морозов птицы сидят нахохлившись.

Почему они при этом легче переносят холод?

Почему в сильный мороз птицы чаще замерзают на лету, чем сидя на месте?

Тетерев зимой, отправляясь ко сну, камнем падает с дерева и застревает в снегу.

Что произошло с потенциальной энергией?

Алюминиевая кружка с горячим чаем обжигает губы, а фарфоровая нет. Почему?

Почему чай в чашке остывает быстрее, чем в стакане?

Видим ли мы пар?

С какой целью в стакан кладут ложечку, когда наливают кипяток?

Вам необходимо отлучиться на несколько минут. Как следует поступить, чтобы к Вашему возвращению уже приготовленный кофе был горячем: добавить холодные сливки в кофе перед уходом или сразу по возвращении? Ответ поясните.

Объясните, почему некоторые виды птиц зарываются в снежные сугробы и там проводят иногда по несколько суток.

Что зимой для птиц хуже: холод или голод?

Почему в солнечный зимний день снег искрится?

Почему в летний день температура воды в водоемах ниже температуры песка на берегу?

Почему когда купаясь в жаркий день вы входите в воду, вода кажется холоднее воздуха, при выходе из водоема после купания вы ощущаете холод?

Песок значительно тяжелее воды. Почему же ветер поднимает тучи песка и образует сравнительно невысоко поднимающиеся брызги на воде? Можете ли вы смоделировать это явление, чтобы его пронаблюдать? Опишите опыт. Какие приборы вам нужны?

Почему купающемуся не становится холодно, когда он выходит из водоема во время летнего дождя?

Почему в море легче держаться на воде, чем в реке?

Почему даже после сильного дождя лепестки розы остаются всегда сухими?

Почему маленькие капли росы на листьях некоторых растений имеют форму шариков, тогда как на листьях других растений роса растекается тонким слоем?

Ночью при густой облачности не бывает росы. Почему?

Объясните, почему роса бывает обильнее после жаркого дня?

Почему ветер препятствует образованию росы?

Почему аромат цветов мы чувствуем на расстоянии?

В 1827 г. известный английский ботаник Р. Броун наблюдал взвесь цветочной пыльцы в воде и обнаружил явление названное впоследствии броуновским. Какова причина движения частиц, за которыми наблюдал Броун?

В какой среде при одной и тоже температуре движение частиц происходит интенсивнее: в капле воды или в капле масла?

Почему запахи в воздухе распространяются постепенно, несмотря на то что скорость движения молекул велика (несколько сотен метров в секунду)?

Как известно, после дождя цветы начинают пахнуть сильнее. Чем это объяснить?

Где больнее ходить босыми ногами по мелкой морской гальке: на берегу или погрузившись по пояс в воду? Ответ поясните.

Почему, оценивая на глаз глубину любого водоема мы всегда ошибаемся: глубина водоема кажется нам меньшей, чем в действительности?

Если поверхность воды водоема не совсем спокойная, то кажется, что и предметы неподвижно лежащие на дне этого водоема, слегка колеблются?

Из крана падают капли.

Когда эти капли более тяжелые: когда вода горячая или холодная?

Какая физическая ошибка допущена в стихотворении:

«Она жила и по стеклу текла.
Но вдруг ее морозом оковало,
И неподвижной льдинкой стала,
А в мире поубавилось тепла?»

Если открытый водопроводный кран зажать пальцем так, чтобы оставалось только маленькое отверстие, то вода из отверстия вырывается с большой скоростью, чем при полностью открытом кране. Почему?

«Свободные поля взрывал уж ранней плуг,
Чуть веял ветерок, под вечер холодея,
Едва прозрачный лед, над озером тускнея,
Кристаллом покрывал недвижные струи.»
(« К Овидию» А.С. Пушкин)

Что означает греческое слово « кристалл»?

Почему лед в воде не тонет?

Почему лед тает медленнее, если завернуть его в газету?

Почему в прудах, лунках озерах лед появляется вначале на поверхности?

Какие двигатели называют тепловыми, какие виды тепловых двигателей вам известны?

Выполняя задание ученик записал: « Двигатель внутреннего сгорания применяется в мотосанях,бензапилах». Дополните эту запись другими примерами…….

Почему при сгорании горючей смеси давление в цилиндре двигателя внутреннего сгорания сильно увеличивается?

В каком случае газообразная горючая смесь в цилиндре двигателя внутреннего сгорания обладает большей внутренней энергией: в начале такта « рабочий ход» или в конце?

Отражается ли неполное сгорание топлива в двигатели внутреннего сгорания на его КПД; на окружающей среде?

Рассмотрите изображенный в разрезе четырехтактный двигатель внутреннего сгорания, расскажите, из каких основных частей состоит двигатель внутреннего сгорания. Покажите рабочий цилиндр, поршень, шатун,коленчатый вал, рукоятку.

Сколько рабочих ходов происходит в 4- цилиндровом двигателе во время одного оборота коленчатого вала?

Во время каких тактов закрыты оба клапана в четырехтактном двигателе внутреннего сгорания?

Почему температура газа в двигателе внутреннего сгорания в конце такта «рабочий ход» ниже, чем в начале?

Можно ли, израсходовав внутреннею энергию тела, равную 1Дж., совершить работу в 1Дж.

Часть энергии, потребляемая двигателем автомобиля, расходуется на преодоление сопротивления воздуха. В какой вид энергии она при этом превращается?

Почему на гоночных автомобилях используют двигатели гораздо большей мощности, чем на обычных?

С какой целью устанавливают рессоры и амортизаторы на автомобилях?

Почему покрышки автомобильных колес изготовляют из резины,которая не размягчается и не теряет прочность даже при 100° и выше?

После выключения двигателя автомобиль, движущийся с большой скорость, может пройти значительное расстояние?

Желтые листья покрыли землю ковром. Подул сильный ветер. Сухие желтые листья взлетели высоко над землей. Почему сильный ветер вздымает высоко над землей легкие предметы?

Почему мокрые опавшие листья хорошо прилипают к различным предметам?

Зачем осенью у трамвайных линий, проходящих около парков, садов, вывешивают предупреждающий знак «Осторожно, листопад!»?

Почему реки мелеют преимущественно в летнее время, когда стоит жаркая и сухая погода?

Почему реки и озера нагреваются солнечными лучами медленнее, чем суша?

Чем объяснить, что весной во время ледохода вблизи реки бывает холоднее, чем вдали от нее?

Ложе реки на прямых участках постоянного сечения представляют собой наклонную плоскость, по которой стекает вода.

Почему же вода в канале (реке) на этих участках движется без ускорения?

Почему в устьях рек образуются мели и островки?

Как изменяется энергия при падении воды?

В каком месте водопада температура воды выше?

Почему мы видим молочно- белый поток водопада?

Большинство водопадов имеют одну преобладающую частоту вибраций, которая тем, выше,чем ниже водопад. Произведение этой частоты на высоту водопада равно четверти скорости звука в воде. Почему частота вибраций связана с высотой водопада, а их произведение составляет одну четвертую скорости звука.

Почему хлеб имеет свойство черстветь?

Почему хлеб весь пронизан дырочками?

Почему хлеб резать тупым ножом труднее, чем острым?

Откуда у печенного хлеба корочка?

Свежеиспеченный хлеб весит больше, чем тот же хлеб, но остывший. Почему?

В каком случае хлеб быстрее черствеет: когда он хранится в закрытом шкафу или просто на столе?

Почему фигурки, которые лепят дети из сырого песка, не рассыпаются?

Будут ли держаться фигурки из песка, если ее слепить под водой?

Почему молоко в глиняном сосуде без глазури дольше сохраняет свежесть?

Когда молоко подливают в чай, то оно опускается на дно стакана. Почему?

В каком помещении – теплом или холодном – быстрее отстаиваются сливки на молоке?

Если осторожно покрутить ложечкой в чашке горячего кофе, так чтобы кофе начал равномерно вращаться.

Теперь аккуратно тонкой струйкой вливайте холодное молоко в центр чашки, и вы увидите, что там образуется небольшой вихрь;

Если вливать горячее молоко, то вихря не будет. Почему вихрь возникает в первом случае?

Обильный снегопад сопровождается заметным потеплением.Как это объяснить?

Объясните почему вокруг сохраняющихся на полях отдельных снежных сугробов запас воды в почве больше, чем вдали от нее?

Часто у горных вершин образуются неподвижные облака и загадочные «волнообразные» последовательности облаков. Как они образуются?

Почему небо голубое?

В 1925 г. Атлантический океан пересекло необычное судно: его приводили в движение два больших вертикальных вращающихся цилиндра.

Каким образом вращающиеся цилиндры могли приводить в движение судно?

Недавно НАСА решило использовать этот принцип для создания подъемной силы самолета: к крыльям самолета были прикреплены горизонтальные вращающиеся цилиндры.

Как могут такие цилиндры обеспечить подъемную силу?

Какова причина порчи медицинского термометра, оставленного на подоконнике?

За счет какой энергии совершается механическая работа при повышении столбика ртути в термометре?

Влияет ли ветер на показания термометра?

Какой термометр более чувствительный: ртутный или спиртовой при прочих равных условиях?

Почему показания медицинского термометра следует смотреть не раньше чем, через 5- 10 мин. после того,как поставлен больному?

Славящиеся своим высоким качеством русские (оренбургские платки) вяжутся из пряжи, изготовленной из тончайших волокон козьего пуха.

Почему такой платок особенно хорошо защищает от холода?

Почему шерстенная одежда сохраняет теплоту лучше, чем хлопчатобумажная?

Старый пуховик со сбившимся пухом плохо греет. Почему?

Для уничтожения облачности самолеты рассеивают в воздухе твердую углекислоту. Объясните, что при этом происходит.

Летом в высоких широтах вскоре после захода солнца на темном небе иногда появляются призрачные голубовато- серебристые облака.Предполагается,что они связаны с восхождением космической пыли в атмосфере,но это гипотеза.Почему серебристые облака наблюдаются лишь после захода солнца?

Какова приблизительно высота, на которой находятся эти облака?

Почему эти облака имеют часто волнистую структуру напоминающую морскую гладь?

Почему в летнее время осадки выпадают обычно в виде дождя или града, но не снега?

Почему капли дождя при резком всряхивании слетают с одежды?

Когда далекая стена дождя освещена прямым солнечным светом, можно заметить, что выше некоторой отчетливой горизонтальной линии дождь кажется гораздо более светлым, чем в низу. Как это объяснить?

Возможно, во время грозы вы замечали, как за ударом молнии следуют силные порывы дождя. Имеется ли какая- нибудь связь между порывами дождя и ударом молнии?

Оптические явления

Свет на призму попадает,
Призма в спектр разлагает,
И видны без всяких слов,
Основные семь цветов!

Луч упал и преломился,
В радугу он превратился,
То дисперсии закон,
А открыл его Ньютон!
Марк Львовский

К тебе я, солнце, обращусь спиною;
На водопад сверкающий, могучий.
Теперь смотрю я с радостью живою, –
Стремится он, дробящийся, гремучий,
На тысячи потоков разливаясь,
Бросая к небу брызги светлой тучей.
И между брызг, так дивно изгибаясь,
Блистает пышной радуга дугою,
То вся видна, то вновь во мгле теряясь,
И всюду брызжет свежею росою!
Всю нашу жизнь она воспроизводит:
Всмотрись в неё – и ты поймёшь душою,
Что жизнь на отблеск красочный походит.
(Гете)

Почему изображениея предметов получаемые при отражении их в воде, кажутся менее яркими, чем сами предметы?

Можно ли в воде глубокого колодца увидеть отражение Солнца?

Облик озера меняется по несколько раз в сутки.

В лучах утреннего солнца оно кажется малиновым, в ясный день- голубым, в сумерки – черным, как деготь, а в лунную ночь его вода сияет, как расплавленное золото.

Какое явление отвечает за это?

Из сказки Г.Х. Андерсена « Снежная королева» .

« ……В одной руке у него – маленькая чашечка с мыльной водой, в другой – глиняная трубочка. Он пускает пузыри, доска (качелей) качается, пузыри разлетаются по воздуху, переливаясь на солнце всеми цветами радуги».

На проволочном каркасе образована мыльная пленка.

Какую форму примет, жидкость, когда пленка лопнет?

Почему мыльная вода дает такие прочные пузыри, каких из чистой воды получить нельзя?

Какие силы удерживают мыльный пузырь?

Куда девается мыльная пленка, когда она лопается?

Каково давление внутри пузыря?

Мыльные пузыри, наполненные воздухом, некоторое время поднимаются, а затем опускаются на поверхность Земли. Почему?

Почему уменьшаются размеры мыльного пузыря, если перестать дуть в трубку, на конце которой держится этот пузырь?

Забавляясь, девочка выдувает мыльные пузыри. Почему мыльные пузыри приобретают форму шара?

Почему на поверхностях мыльных пузырей видны радужные полосы?

Есть ли на поверхности пузыря область, в которой разрыв наиболее вероятный?

При каком условие тело должно давать на экране резкую тень без полутени?

Почему в облачный день предметы не дают тени?

Почему тени даже при одном источнике света никогда не бывают совершенно темными?

Под деревом, покрытой густой листвой,в солнечный день можно видить на земле светлые пятна.

Как они образуются? От чего зависит их размер?

Девушке подарили на день рождения роскошный букет алых роз.

Взяв букет в руки, она вскрикнула: «Ой ». Почему?

Как-то раз спросили розу,
Отчего, чаруя око,
Ты колючими шипами
Нас царапаешь жестоко?

Могут ли красные розы быть другого цвета?

При каком условии?

Почему мокрый асфальт темнее сухого?

Почему после дождя грунтовая дорога скользкая?

Почему облака белые, а грозовые тучи - черные?

На поверхности реки против Солнца видна сверкающая - дорожка.

Как она образуется?

Почему дорожка всегда ориентирована на наблюдателя?

Почему бриллиант блестит ярче, чем его имитация из стекла при той же форме?

Как ювелир узнает, настоящий ли алмаз?

Чем объясняется блеск алмазов?

Как удовлетворить спрос в алмазах?

Как объяснить резание стекла алмазом?

Коромысло, коромысло
С нежными крылами,
Как оно легко повисло
В воздухе над нами.
(К. Бальмонт «Коромысло»)

О каком явлении идет речь?

Как вы можете объяснить происхождения этого явления?

Почему радуга имеет форму дуги?

Когда можно наблюдать радугу?

Почему радуга цветная?

Какое явление « раскрашивает» крылья бабочек?

Какой размер должны иметь чешуйки у бабочек, чтобы переливаться всеми цветами радуги?

Почему меняется окраска крыльев бабочки, если рассматривать под разными углами?

Физика вокруг нас

Я еще не устал удивляться
Чудесам, что есть на земле.
Телевизору, голосу раций,
Вентилятру на столе,
Как придумать могли такое,
Что пластинка песню поет,
Что на кнопку нажмешь рукою,
И средь ночи день настает?
Я вверяю себя трамваю
Я гляжу на экран кино.
Эту технику понимая
Изумляюсь ей все равно.
Ток по проволоке струится,
Спутник ходит по небесам!..
Человеку стоит дивится
Человеческим чудесам.
(В.Шефнер « Техника»)

При каком условии ворона может сесть на крышу автомобиля движущегося по шоссе?

Объясните, почему птицы с большими крыльями могут держаться на одной высоте, не взмахивая крыльями?

Для чего хищная птица, камнем падающая с неба, у самой земли расправляет крылья?

Может ли летать ощипанная птица?

В кипящей пене валуны,
Волна блистая, заходила –
Ее уж тянет, тянет Сила
Всходящей за морем луны.
Луна глядит – и, в блеске, в пене,
Спешит волна на тайный зов.

Какова причина отливов и приливов?

Что играет более существенную роль в приливном движении: Солнце или Луна?

Почему в периоды новолуния и полнолуния приливы достигают максимальной высоты?

Почему, прилив начинается не в тот момент, когда Луна находится в зените, а запаздывает?

Почему велосипедист может перемещаться значительно быстрее бегуна, хотя в обоих случаях работа совершается за счет энергии мышц человека?

Почему на велосипеде можно ехать, не держась за руль?

Зачем велосипедист, приближаясь к подъему дороги, увеличивает скорость движения?

Почему у гоночных велосипедов руль опущен низко?

Как вы удерживаете равновесие на велосипеде?

Поворачиваете ли вы руль в сторону, когда чувствуете, что начинаете падать, или устойчивость обеспечивается велосипедом?

Изменяется ли положение плавников рыбы при их движении в воде?

Зачем рыбный пузырь состоит из двух сообщающихся частей?

Почему вынутую из воды рыбу трудно удержать в руках?

При резком подъеме глубоководной рыбы из воды ее плавательный пузырь может лопнуть. Почему?

Как рыбы уменьшают сопротивление воды?

При каком условии летчик реактивного истребителя может рассмотреть пролетающий недалеко от него артиллерийский снаряд?

При равномерном полете самолета в тумане или в облаках у пассажиров, смотрящих в окно создается впечатление, что самолет не движется. Почему?

Пассажирские дальнемагистральные самолеты совершают перелеты на высоте 10000м. Зачем корпус самолета делают герметичным?

Один из двух одинаковых воздушных шаров заполнили водородом, другой до такого же объема - гелием. Какой из этих шаров обладает большей подъемной силой? Почему?

В каком случае подъемная сила, действующая на воздушный шар, заполненный горячем воздухом, больше: в холодную погоду или в теплый солнечный день?

Можно ли на Луне для передвижения космонавтов пользоваться воздушными шарами?

С какой целью воздухоплаватели берут с собой мешки с песком (балласт)?

Почему объем гелия в эластичной оболочке воздушного шара увеличивается по мере его подъема в земной атмосфере? Изменяются ли при этом вес, масса, плотность?

Водолаз в жестком скафандре может погружаться в море на глубину 250м, искусный ныряльщик – на глубину 20м. На сколько, и во сколько раз отличаются давления воды на этих глубинах?

Для глубоководных погружений водолазам составляют газовые смеси, которыми они дышат. В таких смесях азот, который является основным газом воздуха, заменяется гелием. Почему?

Водолазы могут опускаться на глубину до 100м без скафандра и до 3000м в тяжелом скафандре, используя специальные смеси. Поднимать водолазов с большой глубины следует очень медленно. Объясните, почему?

При погружении под воду используют акваланг. Опыт показывает, что с его помощью погружаться можно только на 40 м. Объясните, почему дальнейшее погружение опасно для жизни аквалангиста?

Корова – это парнокопытное животное, лошадь – непарнокопытное. Почему при перемещении по болотистым и топким местам корова легко поднимает ноги, а лошадь- с большим трудом?

Почему на морозе вспотевшую от работы лошадь покрывают попоной?

Могут ли подводные корабли в океанских глубинах устанавливать между собой дальнюю радиосвязь?

Может ли выталкивающая сила, действующая на подводную лодку, быть равной нулю?

Могут ли подводные корабли освещать прожекторами предметы на больших расстояниях?

Почему потерпевшую аварию подводную лодку труднее поднять с илистого дна, чем с каменистого при одинаковой глубине погружения? Почему двигатели внутреннего сгорания не используются в подводной лодке при подводном плавание?

Каким образом всплывает и погружается подводная лодка? Как она удерживается на определенной глубине под водой?

По озеру на большой скорости идет катер. Как вы считаете, изменяется ли при этом внутренняя энергия той части воды в озере, которая отбрасывается винтом катера?

Моторная лодка движется с некоторой скоростью. С кормы мальчик бросает камень в направлении, противоположном направлению движения лодки, с такой же скоростью. Следовательно, скорость камня относительно воды равна нулю, и поэтому равна нулю и его кинетическая энергия. Но до того как камень был брошен, он обладал кинетической энергией, так как двигался вместе с лодкой. Получается, что, бросая камень, мальчик не увеличил его кинетическую энергию, а уменьшил, Куда исчезла кинетическая энергия камня?

Почему стальные корпуса кораблей танков, оказываются намагниченными?

Крейсер при столкновении с катером может потопить его почти без всяких для себя повреждений. Не противоречит ли это третьему закону Ньютона?

Корабли спускают, так салом подмазывают. Зачем при спуски кораблей салазки подмазывали салом?

Когда корабль входит в сухой док, док сжимается и вода выходит из него. Какое минимальное количество воды должно быть под кораблем водоизмещением, скажем в 2 тонны, чтобы он еще находился на плаву?

Вот пробилась из-за тучи синей молнии струя,
Пламень белый и летучий окаймил ее края.
Чаще капли дождевые. Вихрем пыль летит с полей,
И раскаты громовые все сердитей и смелей?

Почему говорят, что молния может находить закрытые под землей клады?

Представьте, что гроза застала вас на открытой местности, где растет одинокое дерево. Вы ведете на металлической цепочке собаку, в другой руке держите зонт. Как в таком случае правильно уберечь себя и собачку от грозы?

Почему молния не причиняет вреда ни транспорту, ни пассажирам?

Можно ли плыть на парусной лодке, направляя на паруса поток воздуха от мощного вентилятора, находящегося в лодке? Что случится, если дуть мимо паруса?

Почему рыбаки, работающие на парусных лодках, предпочитают уходить в море ночью, а возвращаться с лова днем?

Парусное судно может двигаться под 90° к ветру и даже навстречу ему под углом 45° и больше. Что движет судно против ветра?
Под каким углом к ветру парусное судно может достичь максимальной скорости, если нет никаких морских течений?

Что летучие мыши используют для ориентировки в пути и обнаружении насекомых?

Некоторые летучие мыши щебечут: частота звука в посылаемом ими импульсе уменьшается от 20 до 15 кГц.

Как мышь может использовать такое щебетанье для получения большой информации об объекте?

Случайно залетая в окно, летучая мышь иногда садится людям на головы. Почему?

Как работает локатор летучей мыши?

Зачем дороги в горных местностях прокладывают зигзагами?

Почему наличие значительных подъемов вызывает необходимость в использовании машин с повышенной мощностью?

По краям горных шоссейных дорог в местах особенно крутых поворотов насыпают толстый слой древесных опилок, так называемые « опилочные ловушки» для автомашин. Объясните действие таких ловушек.

Почему человек, находясь в высокогорье, нередко испытывает боль в ушах и даже во всем теле?

Люди, постоянно живущие в долинах, при подъемах на высокие горы заболевают горной болезнью, одним из признаков которой является кровотечение из носа и ушей. Объясните причину.

Одинаковую ли мощность развивает двигатель городского автобуса, когда он движется с одной и той же скоростью, как с пассажирами, так и без них?

Почему при резком увеличении скорости автобуса пассажиры отклоняются назад, а при внезапной остановке – вперед?

От каких условий зависит « тормозной путь» автобуса?

Пассажир автобуса держит за ручку тяжелый портфель, кузов автобуса неожиданно подпрыгивает, и портфель, срываясь с пальцев, падает. Почему это происходит?

В городской автобус вошли два пассажира: один с дорожным чемоданом, другой с ручным чемоданчиком. Первый должен оплатить провоз багажа, для второго это не обязательно. Можно ли быть уверенным, что масса первого чемодана больше массы второго?

Первый в мире выход из космического корабля в космическое пространство совершил А.Леонов. Давление в скафандре космонавта составляло 0,4 нормального атмосферного давления. Определите числовое значения этого давления.

Что произойдет, если космонавт, выйдя из корабля в открытый космос, откроет сосуд с водой?

Космонавт находится на некотором расстоянии от космического корабля, имея с собой два одинаковых однозарядных пистолета. Космонавт может стрелять из обоих пистолетов или по очереди. Как он должен поступить, чтобы быстрее вернуться на корабль?

Действует ли сила тяготения между космонавтом и Землей, когда космонавт, как говорят находиться в состоянии невесомости?

Зачем космонавту нужен скафандр?

Почему скафандр у космонавта белого цвета?

Сможет ли космонавт, находящийся на борту космического корабля в состоянии невесомости, набрать чернила в поршневую авторучку?

Когда Земля быстрее движется по своей орбите вокруг Солнца: зимой (для северного полушария) или летом?

При движении Земли по эллиптической орбите скорость ее все время меняется. Возможно, ли измерить соответствующее ускорение при помощи уровня жидкости?

Почему Земля сообщает всем телам одно и то же ускорение силы тяготения независимо от их массы, если тела находятся на одной и той же высоте над поверхностью Земли?

Как стала бы двигаться Луна, если бы исчезло тяготение между Луной и Землей? Если бы прекратилось движение Луны на орбите?

Земля непрерывно излучает энергию в космическое пространство. Почему Земля не замерзает?

Какие виды энергии используется для получения электрического тока при работе аккумулятора?

Каково направление тока внутри аккумуляторной батареи, питающей электрическую цепь?

У зажимов аккумулятора не оказалась пометок о том, какой из них «плюсовой» и какой - « минусовой». Можно узнать это, имея компас?

Какое условие необходимо для того, чтобы от исправного гальванического элемента получить электрический ток?

Долго лежавшая в сухом месте батарейка для карманного фонаря обычно приходить в негодность. Почему батарейка может еще действовать, если проделать отверстие в верхней ее части и погрузить ее ненадолго в воду?

Что удерживает в воздухе игрушку « летающая тарелка»?

Должна ли она обязательно вращаться в полете?

Сердце - удивительный и надежный насос, который работает в течение всей жизни без остановки. В чем секрет такой работоспособности?

Сердце работает толчками, а кровь движется по сосудам непрерывно. Как это объяснить?

Результатом тренировки сердца является увеличение ударного объема: за счет увеличения только частоты сердечных сокращений нельзя значительно повысить общее количество перекачиваемой крови. Объясните почему?

Как решается в живой природе инженерная задача, равномерного прокачивания жидкостей по трубам?

За высоко летящим самолетом иногда образуется облачный след. Почему?

Самолеты почти всегда взлетают и садятся на взлетную площадку против ветра. Почему?

Против каких сил самолет совершает работу при взлете?

Почему самолет с грузом летит медленнее, чем без груза?

Почему самолет - бомбардировщик вздрагивает, освобождаясь от груза подвешенных к его крыльям бомб?

Группа самолетов одновременно выполняет фигуры высшего пилотажа, сохраняя заданный строй. Что можно сказать о движении самолетов относительно друг друга?

Можно ли разрезать магнит так, чтобы один из полученных магнитов имел только северный полюс, а другой только - южный?

Будет ли действовать магнит на магнитную стрелку - если между ними поместить руку? Железный лист?

Железные опилки, притянувшись к полюсу магнита, образуют веер расходящихся кистей. Почему?

Как объяснить наличие магнитного поля вокруг магнита на основе молекулярной теории строения вещества?

Северный полюс магнита подносят к положительно заряженному теннисному шарику, висящему на нити.

Что будет наблюдаться – притяжение или отталкивание?

Как изменится ответ, если шарик заряжен отрицательно?

В чем принципиальное различие способа перемещения в воде человека и осьминога?

Зачем нужны осьминогу присоски?

Кальмар представляет собой тело с переменной массой, который перемещается нестационарной силой реакции струи, создаваемой пульсирующим гидрореактивным движителем.

Он имеет хорошо обтекаемую форму и быстроходен, скорость может превышать15 м/с.

Для быстрого броска кальмар набирает воду в так называемую мантийную полость через кольцевое отверстие в кормовом срезе корпуса, которое затем плотно закрывается хрящевым замком. Мышечным импульсом, сокращающим брюшную мускулатуру, кальмар выбрасывает воду через профилированное поворотное сопло.

Как называется описанный вид движения кальмара?

От каких величин зависит скорость кальмара при этом движении?

Какой подобный двигателю кальмара создали двигатель инженеры?

Кальмар при отражении нападения на него он выбрасывает темно – синюю защитную жидкость. Почему через некоторое время пространство, заполненное жидкостью, становиться прозрачным?

Неоднократно наблюдалось, что дельфины, не совершая никаких движений, плывут на глубине нескольких футов перед носом корабля.

Что толкает дельфина вперед?

Какую форму имеет тело дельфина?

Какую роль выполняет кожа у дельфина?

Какую роль играет атмосферное давление, когда слон пьет воду из водоема?

Почему ноги слонов короткие и имеют форму колонн?

Зачем слону большие уши?

В рассказе В. Бианки « Водолюб в лесу» есть такое место:

«Жук…, поднялся на задние ноги и так – стоймя – полетел. Верхние жесткие крылья остались неподвижными, как несущие плоскости самолета, нижние работали, как мотор».

Если жук – плавунец плывет медленно, то волн вообще нет – ни спереди, ни сзади. Почему?

Чем отличается движение жука – плавунца от движения судна?

Серебрянка – это единственный паук, обитающий в воде наших пресных водоемов. А серебрится он от воздуха, прилипшего к волоскам его тела. Вытащишь паучка из воды, и нет никакого серебра.

В жарких странах напитки помещают в сосуды с пористыми стенками. Зачем это делают?

Чем объяснить, что в пустыне очень большие перепады температур?

Многие растения пустыни вместо листьев имеют колючки и шипы. Почему?

Человек в умеренном климате носит одежду соответственно погоде. Однако жители пустыни в самую большую жару ходят в теплых ватных халатах. Дайте объяснение этому явлению.

В большинстве странах в жару пьют прохладительные напитки. А в странах Азии принято пить чай даже в самые знойные часы дня. Как вы можете объяснить эти национальные традиции?

Двигаясь по сыпучему песку, мы затрачиваем больше энергии, чем при движении по твердой почве?

Две группы туристов совершали многодневный переход в пустыне. Одной группе давали леденцы, в состав которой входила лимонная кислота. Воду в походе все получали поровну. В результате одной группе воды хватило, а другой выдали дополнительно. Почему?

В пустыне в жару ветер как будто бы должен приносить прохладу. Однако опыт показывает, что при ветре в пустыне людям становится жарче. Объясните это противоречие.

Во время жары у человека происходит покраснение кожи, так организм отдает избыток тепла, но температура окружающей среды все время колеблется, значит, меняется и количества отдаваемого тепла. Дайте объяснение этому явлению.

Оболочка космических кораблей и ракет делается из тугоплавких металлов и специальных сплавов. Почему?

Насколько отличаются скорости запуска ракет относительно Земли, которые должны стать искусственными спутниками Земли, если они запускаются на экваторе: одна – в направлении вращения Земли, а другая – в направлении против вращения Земли?

В каком направлении запускается искусственный спутник?

Какую скорость должен иметь искусственный спутник, чтобы вращаться на высоте 630 км над поверхностью Земли?

Почему выгоднее космические ракеты запускать с запада на восток?

Садовод, опасаясь утренних заморозков, на ночь ставит в своем саду дымящиеся жаровни. Поскольку жаровни расставляют довольно далеко друг от друга, то они, конечно, не могут согреть деревья. В чем же тогда их смысл? Пользуются ли ими в дневное время?

Объясните назначение пробкового слоя на стволах многолетних деревьев.

С какой целью разрезают на части яблоки и фрукты, предназначенные для сушки? Весной в саду неизвестно откуда появляется огромное количество камней. В некоторых районах, например в Новой Англии, “урожай камней” особенно обилен. Что же “толкает” их вверх?

Может ли космонавт ходить в условиях невесомости, по полу орбитальной станции, не пользуясь поручнями?

Может ли космонавт определить вертикальность или горизонтальность приборов с помощью отвесов или уровня во время полета на космическом корабле вокруг Земли?

Какими способами может происходить теплопередача в кабине космического корабля?

Космонавт, перемещаясь по кабине космического корабля, сделал неосторожное движение и стукнулся о предмет. Испытывает ли он боль?

Можно ли измерить давление воздуха в кабине космического корабля барометром – анероидом?

Кошка по имени Сабрина, свалившись с 32-го этажа Нью-Йоркского небоскреба на бетонный тротуар, не только осталась жива, но и отделалась всего лишь выбитым зубом и слегка пораненной грудью.

Окажись на месте котенка Сабрины, кто из людей, такого бы результата падения не было.. Объясните.

Почему кошки могут лакать жидкость так элегантно?

Почему задние оси у грузовых машин часто имеют колеса с двойными баллонами?

Автомобиль въезжает в гору, сохраняя мощность двигателя постоянной Почему при этом уменьшают скорость?

Почему грузовая автомашина должна иметь более сильные тормоза, чем легковая?

Если автомобиль до начала крутого подъема не успел разогнаться, то ему будет сложно въехать в гору. Почему?

Водителю необходимо переехать на автомобиле лужу с илистым дном. Он решил, что это можно сделать, разогнав автомобиль до большой скорости. Правильное ли решение принял водитель?

Колесо автомобиля буксует. Куда будет направлена сила трения скольжения между буксующим колесом и дорогой, которая действует:

а) на колесо;

б) на дорогу.

В каких случаях вертикально подброшенный мяч не падает в руке играющего?

Как получить известный в спортивных играх « резаный мяч»? В чем его физические загадки?

Определите, во сколько раз сила тяжести, действующая на спортивный диск, больше силы тяжести действующей на футбольный мяч?

Когда на открытой волейбольной площадки стало жарко, спортсмены перешли в прохладный спортивный зал. Придется ли им подкачивать мяч или, наоборот. Выпускать из мяча часть воздуха?

Ударившийся о землю мяч подпрыгивает несколько раз. Почему он каждый раз подпрыгивает на меньшую высоту?

Лыжник, свободно скользя, спустился со склона заснеженного холма, на равнине стал проваливаться. В чем причина такого осложнения в движении лыжника на равнине?

У лыжника есть две возможности спуститься с вершины горы в долину: по извилистой лыжной трассе и на фуникулере – подвесной канатной дороге.

Одинаково ли при этом работа поля тяготения?

Спускаясь с горы, лыжник слегка приседает? Почему?

Почему лыжник, прыгая с трамплина, наклоняет тело вперед?

Оставив самолет, парашютист некоторое время движется с возрастающей скоростью, а затем – с постоянной. Равную ли механическую работу производит сила тяжести за одинаковые промежутки времени при таком движении парашютиста?

Парашютист совершил затяжной прыжок. Какие виды движения имели место при этом?

Почему в центре купола парашютов, особенно десантных, часто делается отверстие? Если отверстие призвано уменьшить сопротивление воздуха, то нельзя ли для этого просто уменьшить размеры купола?

В отсутствие порывистого ветра при спуске на обычных парашютах парашютисты, начинают раскачиваться из стороны в сторону. Чем вызваны эти колебания и от чего зависит их период?

Литература

1. Боброва С. В. Нестандартные уроки. Издательство « Учитель».
2. Генденштейн Л.Е, Кирик Л.А., Гельфгат И.М. Решения ключевых задач по физике для основной школы - М; « Илекса», 2005.
3. Дик Ю.И., Турышева И.К. и др. Межпредметные связи курса физики в средней школе. - М;1987.
4. Демченко Е.А. Нестандартные уроки физики - Волгоград « Учитель» 2002г
5. Демьянков Е.Н. Биология. Мир человека -М; « Владос» 2004.
6. Золотов В.А. Вопросы и задачи по физике. 6-7 класс- М; « Просвещение», 1971.
7. Интернет ресурсы. Раздел: Преподавание физики.
8. Ланге В.Н. Физические парадоксы, софизмы и занимательные задачи.-М;1963.
9. Марон А.Е., Марон Е.А.Сборник качественных задач по физике.- М; «Просвещение», 2006.
10. Наволокова Н.П., Куценко Т.Н., Кузнецова Л.Н. Предметная неделя физики в школе.- Ростов – на - Дон « Феникс» 2006г
11. Петрухина М.А. Нестандартные занятия - Волгоград; Издательство «Учитель»
12. Семке А.И, Нестандартные задачи по физике - Я; « Академия наук»2007.
13. Семке А.И. Уроки физики в 9- м классе - Ярославль, «Академия развития», 2004
14. Тихомирова С.А. Дидактические материалы по физике – М; « Школьная Пресса», 2003.
15. Тульчинский М.Е. Качественные задачи по физике - М; «Просвещение», 1972.
16. Усольцев А.П. Задачи по физике на основе литературных сюжетов – Е; У - « Фактория»2003 г.
17. Фурсов В.К. Задачи - вопросы по физике - М; « Просвещение», 1977.
18. Щербакова Ю.В. Занимательная физика на уроках и внеклассных мероприятиях 7- 9 классы.- М; « Глобус», 2008.